Po czym poznać dobrego korepetytora?

Po czym poznać dobrego korepetytora?

Szkoła w dużej mierze opiera się na nauczycielach, którzy jednak nie zawsze w pełni dobrze pełnią swoją funkcje. Coraz więcej rodziców sięga po usługi korepetytorów, które co prawda nie są tanie, ale mogą przynieść nam wymierne korzyści w postaci lepszych wyników w nauce naszego dziecka. Jednak nie każdy jest w stanie zostać mentorem, a my nie chcemy płacić komuś, kto nie umie pracować z naszym dzieckiem.

Dziecko chce z nim dalej pracować
Najlepszego korepetytora dla naszego dziecko poznamy po tym, że ono samo będzie chciało dalej z nim pracować. Nawet jeśli Tobie progres wydaje się niewystarczający albo lekcje przypominają Ci bardziej zabawę, niż e przekazywanie wiedzy – to dziecko powinno mieć prawo zdecydować, w jaki sposób uczy się najlepiej. Dobry korepetytor jest w stanie dostosować swoje metody pod konkretne dziecko, bez względu na to, czy trafi na ambitne i pełne energii do działania, czy zagubione i niechętne do dodatkowej nauki. Jeśli nasze dziecko jest zadowolone z lekcji i faktycznie więcej po nich umie, to dla nas dobry znak.

Zachęca naszą pociechę do samodzielnego myślenia
Dobry korepetytor to nie osoba, która pokaże naszemu dziecku jak wykonać konkretne zadanie, a potem zada mu coś dokładnie takiego samego. Jeśli dany nauczyciel zachęca naszą pociechę do samodzielnego myślenia, to daje jej coś czego szkoła unika jak ognia – umiejętność logicznego myślenia. Jeśli dziecko zacznie wymyślać swoje własne sposoby na rozwiązywanie zadania, szybko nauczy się szukać takich, które będą dla niego najłatwiejsze. Korepetytor może nam coś podpowiedzieć albo wyjaśnić, ale nasze dziecko samo musi nauczyć się myśleć i wpadać na pomysły.

Często wychodzi poza szkolne schematy
Nauczyciele ze szkół dorabiający sobie na prywatnych lekcjach rzadko kiedy potrafią wyjść poza schemat, który sami narzucają swoim uczniom. W przypadku porządnych i wartych swojej ceny korepetytorów są oni w stanie w pełni dostosować się do dziecka, a co za tym idzie, wymyślić pasujące do niego sposoby nauczania. Niektóre dzieci wolą słuchać, inne same będą wykonywały zadania i będzie trzeba je tylko sprawdzić, a jeszcze inne będą najlepiej uczyć się przez zabawę. Każde wyjście ponad schemat powinniśmy potraktować jak dobry znak i upewnić się w tym, że wybrana przez nas osoba jest kompetentna.